30.03.2023г. на базе ГОУ ЛНР «АСШ №5 им. В. Очкура» прошел семинар-практикум для преподавателей основ безопасности жизнедеятельности».
Тема семинара: «Современные педагогические технологии на уроках основы безопасности жизнедеятельности».
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по организации безопасности жизнедеятельности обучающихся, использование разнообразных форм и методов работы.
Татаренко Н.В., учитель ГОУ ЛНР «Дьяковская гимназия им. И.М. Стрельченко», руководитель методического объединения учителей ОБЖ, представила коллегам свой опыт работы по использованию педагогических технологий на уроках.
Дорошенко С.В., учитель ОБЖ ГОУ ЛНР «АУВК №2 им. И.Н.Проворченко», в презентации «Формирование сознательного и ответственного отношения обучающихся к безопасности личной и окружающей», рассказала, как она формирует у учащихся триединую формулу безопасности: «Предвидеть опасность - по возможности ее избегать - при необходимости действовать».
Интересным опытом работы по повышению заинтересованности учащихся при изучении ОБЖ через включения в план урока просмотра видеофрагментов поделилась Сердюкова О.А., учитель ОБЖ ГОУ ЛНР «Нижненагольчикской СШ им. В.В. Шевченко».
Учащимся приходится подолгу работать сидя, сохранять на уроке малую подвижность.
Снижение естественной двигательной активности понижает эмоциональный тонус, ослабляет нервно-мышечный аппарат, нарушает осанку, ухудшает работу сердечно - сосудистой и дыхательной систем, а значит, ослабляет организм в целом. Избежать отрицательных явлений помогают физкультминутки – эффективный и легко выполнимый способ поддержки работоспособности школьников на уроках. Мытник Т.М., учитель ОБЖ ГОУ ЛНР «Есауловская ОШ», предложила коллегам оздоровительный комплекс упражнений.
Ломинская Е.Б., методист ГУ ЛНР «АЦМ и ФОДГОО», акцентировала внимание педагогов на том, что курс ОБЖ в школе предназначен для формирования правильного понимания реалий современной жизни, своего места и роли в ней, для овладения учащимися приемами и способами самосовершенствования, основами обеспечения безопасности жизнедеятельности, для получения практических навыков поведения в сложных ситуациях, исходя из собственных сил и возможностей. В ходе семинара учителя пришли к выводу, что необходимо продолжить формировать у учащихся сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, учить распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты, оказывать само- и взаимопомощь.
В конце семинара Ломинская Е. провела с коллегами релаксацию.
Все участники выразили слова благодарности организаторам семинара, взяли для себя много полезного.
Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях.
Тема семинара: «Современные педагогические технологии на уроках основы безопасности жизнедеятельности».
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по организации безопасности жизнедеятельности обучающихся, использование разнообразных форм и методов работы.
Татаренко Н.В., учитель ГОУ ЛНР «Дьяковская гимназия им. И.М. Стрельченко», руководитель методического объединения учителей ОБЖ, представила коллегам свой опыт работы по использованию педагогических технологий на уроках.
Дорошенко С.В., учитель ОБЖ ГОУ ЛНР «АУВК №2 им. И.Н.Проворченко», в презентации «Формирование сознательного и ответственного отношения обучающихся к безопасности личной и окружающей», рассказала, как она формирует у учащихся триединую формулу безопасности: «Предвидеть опасность - по возможности ее избегать - при необходимости действовать».
Интересным опытом работы по повышению заинтересованности учащихся при изучении ОБЖ через включения в план урока просмотра видеофрагментов поделилась Сердюкова О.А., учитель ОБЖ ГОУ ЛНР «Нижненагольчикской СШ им. В.В. Шевченко».
Учащимся приходится подолгу работать сидя, сохранять на уроке малую подвижность.
Снижение естественной двигательной активности понижает эмоциональный тонус, ослабляет нервно-мышечный аппарат, нарушает осанку, ухудшает работу сердечно - сосудистой и дыхательной систем, а значит, ослабляет организм в целом. Избежать отрицательных явлений помогают физкультминутки – эффективный и легко выполнимый способ поддержки работоспособности школьников на уроках. Мытник Т.М., учитель ОБЖ ГОУ ЛНР «Есауловская ОШ», предложила коллегам оздоровительный комплекс упражнений.
Ломинская Е.Б., методист ГУ ЛНР «АЦМ и ФОДГОО», акцентировала внимание педагогов на том, что курс ОБЖ в школе предназначен для формирования правильного понимания реалий современной жизни, своего места и роли в ней, для овладения учащимися приемами и способами самосовершенствования, основами обеспечения безопасности жизнедеятельности, для получения практических навыков поведения в сложных ситуациях, исходя из собственных сил и возможностей. В ходе семинара учителя пришли к выводу, что необходимо продолжить формировать у учащихся сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, учить распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты, оказывать само- и взаимопомощь.
В конце семинара Ломинская Е. провела с коллегами релаксацию.
Все участники выразили слова благодарности организаторам семинара, взяли для себя много полезного.
Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях.
